可可2岁了，但还只会叫爸爸妈妈，不会说别的。可可妈暗自想：这孩子是不是有问题，要不要去医院看看？

结果奶奶说：不用管，可可爸当初说话就晚，贵人语迟，等可可长大点就好啦。

可可妈很是纠结，不知道到底该怎么办。

其实，我们很多老百姓把说话开口晚都不太当一事情，觉得长大了就会好的，但是从科学的角度看，孩子说话晚，一定要重视！

01 

语迟是2岁儿童最常见的发育性问题

根据相关数据显示，有15%的孩子在两岁时存在说话迟、语言发育迟缓的现象。

正常两岁的儿童，应该会说比较多的单词，少的几十个，多的可能有几百个。

但是有15%的孩子，在两岁的时候单词量只有几个，只会简单称呼爸爸妈妈甚至什么都不会说，明显低于同龄人水平。但是随着年龄的增长，家长也发现，孩子也在慢慢地进步。

所以语言发育迟缓是指儿童的发育速度比同龄人缓慢。两岁的时候没有两岁儿童的说话水平。但是他也会慢慢遵循正常儿童的发育速度，从会说很少的单词，到多一点的单词。等到他能够说50个单词左右了，他就能够说词组，慢慢再学习相关的语法规则，再到能够说句子和复杂的句子。

他也是沿着正常儿童说话的规律发展，但就是两岁的时候或许像一岁孩子的水平，三岁的时候或许像一岁半两岁的水平，始终落后于正常儿童的发育速度。

语言发育迟缓是两岁最常见的发育性问题之一。

它的发生机率至少有15%，是相当高的，比常见的一些疾病，如自闭症、注意缺陷多动等，发生率都要高得多。

那这15%的孩子，在后续的发展中又是怎样呢？

研究发现，在3-14岁的时候，有50%语言发育迟缓的儿童已经在语言、发音上达到了正常的范畴。

另外50%呢？

迟迟没有赶上正常水平。

尽管他还沿着正常的发育速度在不断发育和进步。

02 

说话晚会造成儿童其它功能损害

没有赶上正常水平以后，就会带来比较多的功能方面的损害。

有相当比例的儿童，尤其是感受性语言损伤的儿童，即理解语言有障碍的，在认知发育、读写能力、行为尤其是注意力集中、多动冲动等出现问题的机率，会显著比一般人多得多。有些孩子还会出现精神问题。

这就是因为语言所导致的相关功能损害。

根据《美国精神障碍诊断与统计手册第5版》（简称“DSM5”）的描述和分类，语言障碍同自闭症谱系障碍、注意缺陷/多动障碍等都归纳在大的神经发育障碍中间，是神经发育障碍的一种。

所谓的神经发育障碍是在出生的早期就已经发生了这样一个疾病，但是他所造成的影响会涉及到一个比较长的时期，甚至会持续到孩子的终生。

所以说话晚造成的影响不仅仅是表面上我们看到的语言方面的问题，还会造成相关的功能损害，社交、学习、行为等功能损害。

由此可见，语言障碍是一个比较严重的疾病，会对孩子造成比较大的影响。

03 

结语

所以，我们老百姓所认为的开口说话晚一点没有关系，只是针对50%的儿童。

这部分儿童说话晚没有关系，慢慢地会发展到正常水平。

但是另外50%是发展不到正常水平的。

目前医疗机构通常是到3、4岁甚至4、5岁才诊断儿童是否语言障碍，其中一个原因就是因为说话晚的部分孩子在3、4岁时达到了正常水平。

但对于另外的50%儿童，则可能已经错过了干预的黄金期。

家长一定要尽早识别和干预。相关研究显示，在两岁的时候家长进行干预有效率能够提升31%。

所以，孩子说话晚，千万别再“静待花开”，一定要尽早重视和干预。