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成长案例:如何提高孤独症谱系儿童认知理解及语言表达能力?
发布时间:2023-11-17 14:24:17     点击次数:986

由于孤独症儿童沟通障碍的种种问题,使得儿童与外界的交流相当困难。有语言的孤独症儿童因不能领会别人的意思,想法单一而被认为不讲道理,而且经常在思维中将行动与结果区分模糊,让人觉得答非所问,不愿意与孤独症儿童交往;而无语言的孤独症儿童更是不知如何表达自己的需求,行为刻板,与其交流困难。


语言训练一直是孤独症谱系儿童教育训练的重点之一,也是教育训练的难点,今天就分享一个4岁多孤独症疑似的宝贝在小英雄干预的进度情况给大家。




成长案例:贝贝(化名)

 入训年龄:4岁3个月    

成长案例


01

评估&诊断情况

贝贝3岁多的时候去医院评估为孤独症疑似,4岁多来到小英雄进行干预训练,刚到小英雄的贝贝有以下几大问题:

1、交流态度不良,情绪波动较大,目光对视少,听从指令差。

2、语言系统混乱,对语言的理解处于较低的水平,对于更复杂的语言结构和语义关系的理解还很困难,病句较多。

3、除了语言发育迟缓,贝贝的理解认知能力较为落后,无法安坐,爱发脾气扔东西。

4、比较依赖妈妈,在幼儿园午觉期间经常哭闹,有分离焦虑。


02

我们为贝贝制定的干预目标

小英雄督导针对贝贝的具体情况,为贝贝制订了一整套个别化训练计划。


干预训练重点:以语言认知干预为切入点,同时加入水中和陆地精运游戏综合课程,强化促进达到有效治疗。


贝贝的干预目标


短期目标:

1.提升安坐能力

2.提高理解认知力

3.提高语言表达能力、增加词汇量

4.改善情绪的控制能力

5.改善交流中的不良态度

长期目标:

1.提高理解认知能力,改善交流态度

2.提高语言理解表达能力,丰富语句多样性、提高注意力水平

3.提升情绪控制能力、沟通交流、自我管理能力


03

我们为贝贝制定的干预计划

贝贝的干预计划


干预课程:

水中精神运动课 

・重点提升情绪控制能力

精神运动促进课

・重点提升入园融合能力

社交沟通+AI脑能训练

・重点提升沟通认知能力

干预重点


认知训练

1.分类能力训练

2.概念形成训练(数的概念、时间概念)

3.推理能力训练


言语训练

1.积累词汇

2.语句、语法训练

3.跟读朗读填词、情景训练

4.言语清晰度训练


精细动作训练

1.物品操作训练

2.材料利用和处理训练

3.自理生活能力训练


注意力训练

1.辨音能力、听觉灵敏度训练

2.视觉和行为配合能力训练


04

干预计划实施

1.认知训练:

注意力稳定性训练和注意力分配能力训练。从贝贝的喜好着手干预计划。粘土是贝贝最喜欢玩的游戏,以此展开注意力认知训练。



模仿使用物件做较复杂的活动(用手工技巧对粘土进行塑形、搭建与链接等。以感知特点分类的训练(如大小、形状、颜色),对所提供的物体材料进行细致的局部与整体辨识。



数的概念。从贝贝已掌握的计数能力(1-10)过渡到对数的认识。如:数字小卡片,数字画一画,数字连一连,数的临幕等。(从实物模仿过渡到图片模仿)



视知觉训练。建立较为细致的知觉模仿能力(条理性、程序性的视听觉综合训练)


听知觉训练。提高辨音能力,训练听觉的灵敏度;训练视觉与行为的配合能力。


2.语言训练:


词汇的积累(如日常常见名词与动词的理解和表达)。以实物实操演示或让儿童从各个角度去切实感受所学名词或动词。


语句训练。有序描述自身的一些经历和讲述一些故事,运用一些时间字词表述事情发生的时间与顺序。锻炼贝贝的语言表述能力,比如按逻辑顺序排卡并讲述(卡片排序后讲述简短的故事,正确使用时间句子,并对将要发生的事情有一定的表述等)



05

再一次进行评估

现在,贝贝已经连续干预快4个月了,进入了快速进步的时期,每天的进步都让大家感到惊喜!最新的发展评分也从最初的50分上升到65分!



目前贝贝的语言表达能力逻辑思维明显提升,可以说出完整的句子,并能够正确使用句子表达,主谓宾等语言结构正确,字词丰富。


情绪控制能力也有明显提升,不喜欢的事也可以坚持3-5分钟,不再随意扔东西,可以安坐,注意力时间延长,交流不再以自我为中心,会安静等待,出现较好的对话轮替,对互动交流反馈积极,能快速回应他人的招呼,能以两词句和三词句表达。


精细动作能力也有很大提升,从刚开始只会玩粘土,到现在可以做简单的粘土模型,例如小花朵、小蝴蝶等。



就这样,我们保证了贝贝的干预“每天都有变化、每周都有小进步、每月都有大进步”的工作目标。贝贝的妈妈反馈说贝贝在幼儿园融合的较好,特别是集体活动中跟随比较好,安坐能力也有提升,能够听老师的指令坐住了,我们真是特别为贝贝的进步高兴。



06

总结

贝贝的短期干预训练成果显著,但是贝贝的干预训练还没有结束,为了让她在幼儿园跟得上同龄人的脚步,在接下来的远期干预目标中,我们仍然需要持续训练。


贝贝后期干预目标

1、提高理解认知能力

2、提高言语理解表达能力,丰富语句多样性

3、改善交流态度

4、完成入园融合能力适应社交需要


语言训练一直是孤独症谱系儿童教育训练的重点也是难点之一,贝贝的干预训练是非常不易的,需要几名不同职能的老师,协同合作,共同努力,兼顾语言、行为、心理、认知、运动等多领域的学习。我们相信,在小英雄专业化、结构化的综合干预体系下,贝贝一定会取得更大的进步!


小英雄:精神运动康复&孤独症干预


小英雄采用的精神运动康复理念,确实是国内比较创新的方法,水中精神运动康复因为有水作为媒介,更是对孤独症儿童、发育迟缓儿童、多动儿童具有非常独特、高效和全面的干预效果。


精神运动康复理念在法国、德国等欧洲国家已经应用了70余年,是由中国康复医学会、中国儿康泰斗励建安教授、李晓捷教授等专家引入中国并大力推广,专家们一致认为,精神运动康复的综合性、人文性更符合儿童身心发展的特点,是会为儿童康复带来更多促进的好方法。


各大公立医院儿童康复科已经在逐步开设精神运动康复科,小英雄作为精神运动儿康的先行者,希望能帮助更多的宝宝获得更快、更显著的提升。


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