精神运动康复

精神运动康复 

精神运动康复（PMT）起源与法国，在国际康复领域成功实践了70年。

精神运动康复起源于法国，他是针对基因、发育或功能紊乱及退变等各种原因引起的精神运动功能障碍（个体的身心功能发展障碍及对周边人文环境的适应性障碍，表现为认知功能、运动功能和情感表达的障碍等）所采取的非药物、非大型器械治疗的理论与方法体系。

它汇集了全部与思考、心理、情感及脑功密切相关的运动功能总和。通过一系列“身心重塑”的方法，改善患者的运动、认知、参与能力。

其创新之处在于将精神与身体视为整体，有助于更确切的掌握人体功能的复杂性，并针对患者身体功能与精神间的联系采取治疗措施，是一种特殊的，意身体为媒介，调整心理的️功能再造的康复过程。

特色优势

精神运动康复的重要特点是理念即技术，以下理念即全程贯穿于该学科各项评估、治疗手段中。

精神康复的四大理念：

共情：共情代表治疗师与儿童互动时，能全面洞悉患儿各方面状况的一种态度和能力。超越自己的边界，身处儿童的精神状态、认知状态和情感状态去理解儿童。

关系：共情代表治疗师与儿童互动时，能全面洞悉患儿各方面状况的一种态度和能力。即超越自己的边界，身处儿童的精神状态、认知状态和情感状态去理解让人。

适应：以儿童为核心。

强调为患儿提供一个缓冲带，让儿童意识到身心变化，并尝试去顺应变化。主张“治疗者需要去适应患儿，而不是反其道而行之”

非语言沟通：精神运动强调以身体为媒介进行治疗之间的沟通。当患儿认知障碍或言语功能障碍时，身体和行为就是他/她的表达方式。

核心理论

精神运动康复（PMT）。

在精神运动康复体系中，将肌张力、运动功能、身体图示与意像、时间和空间作为其核心康复目标。领导

与生物模式下的传统概念认知不同，精神运动更骗子在心理-社会层面考量这些要素，并通过这些要素体现“身心交互”、“人与环境交互”。

康复技术

精神运动康复学综合了医学、神经科学、心理学、社会学、运动康复学、伦理学、哲学等领域的内容，形成盘大而且成熟的实施和技术体系，汇集了全部与思考、心理、情感与脑功能密切相关的运动功能，通过一系列“身心塑造”的方法，改善患者的运动、认知、参与能力。

 其创新之处在于将精神与身体视为整体，有助于更确切的掌握人体功能的复杂性，是一种特殊的，意身体为媒介、调整心理的功能再造的康复过程。

适应对象